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Aprendizaje basado en las competencias

Este documento me ha parecido especialmente interesante por cuanto recopila todas las teorías académicas en torno al aprendizaje.
Como estudiante -aventajado en edad- puedo decir que lo especialmente significativo de los nuevos planes de estudio -si los cambios se llevan a efecto de manera real- es que el estudiante necesita al menos alguno de los siguientes ingredientes: motivación, aprendizaje basado en realidades graduadas a su nivel, activismo y métodos colaborativos basados en tutorización o mentorización como forma autónoma de aprendizaje basado en contratos. Por su defecto de esto ultimo seria util un sistema que posibilite la enseñanza en forma de taller vertical en la que el alumno aventajado reciba algun tipo de retribucion (economica, en especie o academica)
Todo esto tiene una explicacion. A mi modo de ver la docencia tradicional se ha realizado de una manera lineal, en la que el objeto del conocimiento no se producia por iniciativa del alumno sino por el sistema coactivo de regimen academico que imponia una memorizacion, realizacion de trabajos de caracter fragmentados o colaborativos con una escasa trascendencia. De ahi se origina la escasa motivacion. Los ejerccios de clase deben ser previamente pactados en forma de convenios con organismos, con materias que impliquen transversabilidad e investigacion de forma que desde un principio el alumno se acostumbre en la labor de racionalizar necesidades externas investigando factores de resolucion de casos.
He participado en workshops y generalmente en escasos dias se hacen trabajo que mas quisieran muchos talleres de proyectos de las escuelas.

modelos de aprendizaje